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苏教版2017-2018学年生物八年级下学期期中模拟试卷

更新时间:2018-04-25 浏览次数:195 类型:期中考试
一、单选题
二、综合题
  • 21. (2018九下·邻水模拟) 小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:

    1. (1) 奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是现象。
    2. (2) 人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图判断为显性性状。
    3. (3) 若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成是
    4. (4) 小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的。(填写序号)

  • 22. (2018八下·东台月考) 如图是表示染色体、DNA和基因之间关系的示意图。

    1. (1) 图中A表示染色体,它主要由【B】和【C】构成的。
    2. (2) 基因是有遗传效应的片段。
    3. (3) 一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是存在的,人的体细胞中染色体为对。
  • 23. (2018八下·蚌埠期中)

    观察经整理后的男、女体细胞染色体排序图.

    请分析回答:

    1. (1) 从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的.染色体是由蛋白质和 两种物质组成的.

    2. (2) 根据染色体组成可以判断,乙为 (填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有 条染色体.

    3. (3) 甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是 .

  • 24. (2017八下·高邑期中)

    学习了《生物的繁殖》之后,你能根据下列与生殖发育有关的示意图,分析并解决相应问题吗?

    1. (1) 甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个(填写结构名称)的发育阶段.

    2. (2) 丙图中新生命与母体是通过(填写图中代号)进行物质交换的.

    3. (3) 丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的(填写图中代号)能够发育成种子;(填写结构名称)能够发育成果实;新植物体的幼体﹣﹣胚是由(填写结构名称)发育成的.

    4. (4) “莲出污泥而不染,濯清涟而不妖”.莲农常采用种藕的方式进行繁殖,这种繁殖方式属于生殖.

  • 25. (2017八下·淅川期中) 请你在空白处填写适当的内容:

    1. (1) 葡萄、杨树、柳树、菊等植物,经常采用的方法进行栽培;

    2. (2) 在花的结构中,是进行生殖的主要部分,将来发育成种子;

    3. (3) 植物组织培养是利用的原理,使植物在控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成的高新技术;

    4. (4)

      在图中,图表示芽接,图表示枝接.通常接上去的芽或者枝叫,被接的植物叫.嫁接成活的关键是要将紧密结合在一起.

  • 26. (2017八下·兰陵期中) 我国是桃的原产地,公元前2000年左右,就有桃的栽培.在《神农本草经》中,桃仁被记载为药物.某科研小组对桃的果肉颜色进行遗传实验,结果如下.

    组别

    亲代配对

    黄色子代数目

    白色子代数目

    黄色 白色

    0

    198

    黄色 白色

    101

    96

    白色 白色

    56

    143

    白色 白色

    0

    197

    1. (1) 桃的果肉颜色有白有黄,这一颜色特征在生物学上称为

    2. (2) 桃树通过形成桃果来繁殖后代,这样的生殖方式属于

    3. (3) 根据实验结果可判断桃果肉黄色是  (显或隐) 性性状,判断依据是组的实验数据.如果用 R 表示显性基因,r表示隐性基因,则白色果肉桃的基因组成是

三、实验探究题
  • 27. (2017八下·单县期末) 为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2~3天.据此,请分析回答:

    1. (1) 郝思的实验中有组对照实验,变量为酒曲的一组是

    2. (2) 三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是

    3. (3) 你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用?

    4. (4) 郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是

  • 28. (2017八下·铜山期中)

    酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如柱形图所示:

    发酵时间

    牛奶状况

    2小时

    呈液态,无酸味

    4小时

    呈液态,略带酸味

    6小时

    呈蛋花状态,微酸

    8小时

    呈凝固状,酸度适中

    请分析问题:

    1. (1) 该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以小时为宜.

    2. (2) 制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是

    3. (3) 将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的步骤.

    4. (4) 本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是

    5. (5) 根据实验结果,得出的结论是:

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