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人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第...

更新时间:2018-05-02 浏览次数:88 类型:同步测试
一、基础知识
二、阅读理解题
  • 6. 阅读下文,回答问题

        清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

        荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

        这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

        我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

        过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

    1. (1) 给划线的字选出正确的读音。

      黄色(lèn nèn)     (lòu lù)     赶(jǐn jǐng)

    2. (2) 我会照着下面词语的样子再写出几个。

      挨挨挤挤:

      一个个:

    3. (3) “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把比作,表现出荷叶的特点。
    4. (4) 第二段描写了哪几种荷花?它们分别是什么样子的?
    5. (5) 第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情,你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢?

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