教科版五年级科学上册 期末综合全练全测A卷

• 1. 在、的环境中，我们容易找到蚯蚓。

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• 2. 通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

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• 3. 光线从U形管的一端射入后无法从另一端射出，主要是因为光是。

    

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• 4. 土壤的成分中，和是植物生长必需的营养元素，动物的活动和植物的根能够松动土壤，为和空气营造空间。

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• 5. 侵蚀使土壤、，填平了一些低洼的地方。

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• 6. 图中所示弹簧测力计显示力的大小为   牛顿，用这个弹簧测力计测出一个小学生的体重（填“能”或“不能”）。

    

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• 7. 在一起交通事故中，汽车紧急刹车，发出了刺耳的声音，并留下了黑色痕迹，这种痕迹的产生主要是由于汽车轮子与地面之间发生了（填“滑动”或“滚动”）摩擦，刹车时车轮和地面的摩擦力比正常行驶时的摩擦力要（填“大”或“小”）。

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• 8. 工程师在设计赛车时要考虑很多因素。如轮胎较宽，可以增大，避免打滑；车身设计成流线型，可以使降到最低。

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• 9. (2024三下·阳新期末) 在没有光照的情况下，种子不会发芽。                                

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• 10. 大雁南飞，是因为环境发生了改变。                                    

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• 11. 一天中，阳光下物体的影子的长度是相同的。                          

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• 12. 用放大镜或望远镜去看太阳，可以观察得更清楚。                       

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• 13. 土壤中的腐殖质是风化过程中由岩石转变而来的。                       

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• 14. (2023五上·长兴月考) 河流对土地的侵蚀，既给人们带来了灾害，也带来了好处。               

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• 15. 为了让我们的家园能经得起风雨的侵袭，可以在四周多种一些植物。       

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• 16. 在用橡皮筋作动力驱动小车运动的实验中，橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时，橡皮筋产生的动力大小不一样。                                                      

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• 17. 摩擦力对物体的运动起到阻碍作用，所以在任何时候都对我们有害。       

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• 18. 工程师设计制作小赛车时，不用考虑赛车运动时的稳定性。              

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• 19. 下列选项中，放置在（ ）的绿豆芽会生长得最好。

  A . 阳台上 B . 房间里 C . 密封的盒子里

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• 20. 关于下图的食物链，说法正确的是（ ）。

   

  A . 这条食物了链中的消费者只有猫头鹰    B . .这条食物链中的水稻是生产者  C . .这条食物链中的消费者只有老鼠

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• 21. 晚上，当你从一盏路灯下经过时，影子的变化过程是（ ）。

  A . 始终在人的前面 B . 清晰——模糊——清晰 C . 长——短——长

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• 22. 有些森林火灾是由瓶子引起的。这是因为装满矿泉水的瓶子相当于一个（ ）。

  A . 凸透镜 B . 平面镜 C . 凹面镜

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• 23. 夏天，人们常在摩托车黑色的坐垫上套上铝箔做的坐垫套，主要目的是（ ）。

  A . 吸收更多的热量 B . 减少吸收的热量 C . 美观

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• 24. （ ）可以使地形瞬间发生较大的变化。

  A . 岩石的风化 B . 火山和地震 C . 河流的沉积

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• 25. 山上巨大岩石变成较小岩石主要是（ ）作用的结果。

  A . 风化 B . 搬运 C . 冲刷

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• 26. 弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征来测量力的大小的。

  A . 有重力 B . 受力大、伸长长 C . 能承重

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• 27. 其他条件相同的情况下，（ ）的物体受到的摩擦力最大。

  A . 质量大、表面粗糙 B . 质量大、表面光滑 C . 质量小、表面粗糙

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• 28. 设计制作小赛车时，轮胎上刻有花纹主要是为了（ ）。

  A . 增加摩擦力，避免打滑 B . 美观 C . 减小赛车的阻力

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• 29. 将下列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。

        

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• 30. 将下列人或物体的运动与相对应的力连接起来。

  

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• 31. 观察下图，回答问题。

     

  1. （1） 根据图中地形的特点，我们可以推测此处可能是（ ）。

     A . 峡谷 B . 山地 C . 冰川
  2. （2） 如果山上、山脚下、平原上各有一座房屋，那么它们持续遭受暴雨的侵袭时，哪座房屋受到的影响最小？为什么？
  3. （3） 人们在山坡上大量种植树木，主要的目的是。

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• 32. 为了探究岩石变化的原因，我们做了以下实验：

  1. （1） 实验一：将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。本实验模拟的是

     对岩石的作用，我们会看到。

  2. （2） 实验二：将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动。本实验模拟的是

     对岩石的作用，我们会看到。

  3. （3） 实验三：老师向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏

     糊放入盛水的盘子中，观察豌豆发芽后的石膏。本实验模拟的是对岩石的作用。

  4. （4） 除了上述原因，我还知道和的活动也会使岩石发生变化。
  5. （5） 请你写出岩石风化的过程。

                        

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• 33. 请你根据科学课上对摩擦力的研究，完成下面各题。

  1. （1） 通过研究，我知道摩擦力的大小与、等因素有关。
  2. （2） 下表是小红提供的实验记录单，但有两个地方不小心被擦去了，请你帮她补充完整。

                   摩擦力大小与关系的实验记录

     不改变的条件	要改变的条件	摩擦力大小
     	在光滑的桌面上滑动	1.2N
     	在粗糙的砂纸上滑动	4. 5N

  3. （3） 在测量摩擦力的大小时，要用到的测量工具是。
  4. （4） 分析表中实验结果，我发现。

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