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部编版2017-2018学年七年级下学期道德与法治期末检测卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:383 类型:期末考试
一、单项选择题
  • 1. (2024七下·龙马潭月考) 青春之所以迷人,是因为她如此生机勃勃却又充满危险;她有瑰丽的想象,也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化,第二性征开始凸显,由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑,下列做法不正确的是(  )
    A . 正确面对青春期的身心矛盾 B . 不因自己的生理变化而自卑 C . 拿同伴的生理变化开玩笑 D . 追求内在美和外在美的统一
  • 2. (2023七下·龙江月考) “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏(  )

    A . 开创性 B . 独立性 C . 挑战性 D . 批判性
  • 3. (2019七下·邻水期中) 湖北卫视某档男女情商对抗节目,采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同,通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点,也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是(  )

    ①喜欢数学和科学   ②善于理解、体谅他人

    ③富有冒险精神       ④不善于决断

    A . ①③ B . ③④ C . ①④ D . ②④
  • 4. 有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方,有的甚至从七年级开始,就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答问题。
    1. (1) 材料中这些同学的行为是______的表现(  )
      A . 智力发展到高峰 B . 自我意识迅速增强 C . 情感更加丰富 D . 青春期的心理萌动
    2. (2) 对于上述材料中出现的情况,下列说法正确的有(  )

      ①放任不管,这是很正常的事

      ②应该正确与异性相处,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体

      ③这是青春成长中的正常现象,但这并不是真正的爱情

      ④家长应尽快给孩子转学

      A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 5. (2020八上·江门开学考) “人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要(  )

    ①养成自我省察的习惯

    ②通过自省和慎独,端正自己的行为

    ③向榜样学习、汲取榜样的力量

    ④遵守法律,不做违法的事

    A . ③④ B . ②③ C . ①④ D . ①②
  • 6. (2024七下·龙马潭月考) 现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相……这说明(  )
    A . 要学会合理地调节情绪 B . 情绪丰富了我们的生活 C . 人的情绪是复杂多样的 D . 要完全消除负面的情绪
  • 7. (2024七下·泾阳期末) 英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类,他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有(  )

    ①对公正的体验 ②对恐怖的体验 ③对能力的体验 ④对职责的体验

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 8. (2020七下·太原月考) 有人说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们(  )

    ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

    ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义

    ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

    ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 9. (2023七下·德宏期末) 七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会,同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点,你觉得正确的有(  )

    ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感

    ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进

    ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

    ④集体荣誉感是集体的事情,和我们个人没有关系

    A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 10. (2020八上·自贡开学考) 一道菜中,佐料是个体,但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是(  )
    A . 个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B . 在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C . 坚持集体主义,就不能关注个人的利益 D . 集体利益和个人利益在根本上是一致的
  • 11. (2024七下·越城期末) “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”“人心齐,泰山移”“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是( )
    A . 民主的、公正的 B . 充满关怀与友爱的 C . 善于合作的 D . 充满活力的
  • 12. (2023七下·龙江月考) 我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(  )
    A . 我们的生活与法律息息相关 B . 法律指导着我们未来的生活 C . 法律只对违法的人有约束力 D . 法律与我们的一生相依相伴
  • 13. 漫画告诉我们(  )

    A . 法律是由国家制定或认可的 B . 法律靠国家强制力保证实施 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律规定公民的权利与义务
  • 14. (2024七下·龙马潭月考) 七年级学生小瑜在逛街的时候,从路边摊买了一包薯片,吃完之后就出现了食物中毒现象,被送到医院就医。后来发现,这包薯片是“三无”产品。对此,下列说法正确的有(  )

    ①在社会生活中,有些单位和个人不遵守法律法规,肆意侵犯他人的合法权益 
    ②小瑜应通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望 
    ③小瑜应带人将该商贩痛打一顿 
    ④小瑜应该自认倒霉

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
二、简答题
  • 15. 观察漫画,回答下列问题。

    1. (1) 为助力青春成长,你会选择漫画中哪位同学的表现?为什么?
    2. (2) 向你选择的那位同学学习,你准备如何做?
三、辨析题
  • 16. 一天,初中生小林在回家路上,看到一歹徒正持刀抢劫。他心想:“作为未成年人,要懂得自我保护;同歹徒作斗争是大人的事,与我无关。”于是,小林悄然离开。

    请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

四、材料分析题
  • 17. 材料一:校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言:

    悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。

    微风徐徐:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。

    材料二:芳芳的父亲认为:“我们家里穷,孩子到外面打工挣钱,可以贴补家里。”致使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书,可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。

    1. (1) 开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?除此之外,未成年人还受到哪些方面的保护?
    2. (2) 为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
    3. (3) 芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益?为什么?
五、活动探究题
  • 18. 对于我们学生来说,最主要的集体就是班级。每天,班级中总要发生许多的事情,有大有小,有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲,回荡在我们每一次的成长之中。某校七年级(2)班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动,请你参与其中,完成下列任务。
    1. (1) 【温暖的班集体】

          我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读,突然,王天感到很难受,李大为马上向班长马亮报告,班长连忙拿来体温计,38.5度!“快把他送到医务室!”马亮一边说,一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药,王天终于退了烧。中午,李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天,王天说:“谢谢,同学们对我太好了!”还有一次,付明轩扫地捡了50元钱,他刚想放进自己兜里,可又想:“丢钱的人肯定非常着急!”于是,他把钱交给了老师。老师问:“谁丢了50元钱?”刘飞一看书包说:“我丢的!我丢的!”刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!”“没关系,这是我应该做的。”

      在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响?

    2. (2) 【团结就是力量】

      故事一:一只猎食的豹子盯上了三只野猪,它想,只要猛扑过去,三只野猪必然竞相逃跑,跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会,猛扑过去,可三只野猪非但没有跑,反倒一齐迎战,豹子只得落荒而逃。借助群体的合力,三只野猪战胜了凶猛的豹子。

      故事二:一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。

      根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征?

    3. (3) 【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。

      为建设美好集体,你准备怎么做?

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