当前位置: 初中生物学 /人教版(新课程标准)(2024) /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第六章 人体生命活动的调节 /第四节 激素调节
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2017-2018学年人教版(新课标)七年级下册第四单元第六...

更新时间:2018-05-03 浏览次数:186 类型:同步测试
一、单选题
二、综合题
  • 16. 据图回答下列问题

    1. (1) 图Ⅰ所示的是腺,因为它有,分泌物由运到腺体外.
    2. (2) 图Ⅱ所示的是腺,它没有,分泌物由运输,这类腺体的分泌物称为
    3. (3) 从分泌物的量上看,Ⅰ的分泌物,Ⅱ的分泌物
  • 17. (2017七下·兴隆期末)

    如图为人体的内分泌器官示意图,请回答下列问题

    1. (1) 幼儿时期,[]分泌的不足,会导致侏儒症.

    2. (2) 能分泌肾上腺素的部位是[]

    3. (3) 当饥饿时,图中⑤分泌的量将会

    4. (4) 地方性甲状腺肿是因为有些地区的土壤和水中缺,导致图中[②]分泌的激素不足而引起的,该地区出生的婴儿易患

    5. (5) 图中能分泌多种激素,并能调节其他内分泌腺功能的是[]

    6. (6) 能影响人身高的是[]分泌的激素和[]分泌的激素.

三、实验探究题
  • 18. (2018七上·台商期末) 某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,取了两个相同的玻璃缸,标签上分别挂A、B,并按下表的步骤进行实验,每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

    1. (1) 该小组探究的问题是
    2. (2) 步骤①和②不够严谨,请改正。步骤①:;步骤②:
    3. (3) A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪,是为了
    4. (4) 完善实验步骤后,该实验的变量是
    5. (5) 通过观察发现:A缸中的蝌蚪先发育成青蛙,B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果,得出的结论是。     
    6. (6) 实验后,应如何处理青蛙?

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