2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链...

更新时间：2018-05-09 浏览次数：163 类型：同步测试

一、选择题

1. 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，虾属于（）

A . 生产者 B . 分解者和消费者 C . 次级消费者 D . 初级消费者

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2. 如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（）

A . ①→④→① B . ①→②→④ C . ①→②→③ D . ①→②→③→④

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3. 下列各项中，食物链的书写正确的是(　　)

A . 草→羊→狼 B . 阳光→草→昆虫→蛙 C . 兔→狐→细菌 D . 草→兔→狼→细菌

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4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（）

A . 螳螂→蝉→黄雀 B . 树→螳螂→蝉→黄雀 C . 蝉→螳螂→黄雀 D . 树→蝉→螳螂→黄雀

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5. (2015七上·郑州月考) 下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：
种类
甲
乙
丙
丁
数量
1.56×10⁸
6.42×10⁴
4.1×10¹⁰
8.3×10²
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（）

A . 丙→甲→乙→丁 B . 甲→乙→丙→丁 C . 丁→丙→乙→甲 D . 丁→乙→丙→甲

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6. (2017七上·翁牛特旗期中) 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（）

A . B . C . D .

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7. 20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内，下列生物体内含DDT最高的是（）

A . 浮游植物 B . 鱼 C . 小虾 D . 海鸟

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8. 下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。下列哪个图可以表示这条食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”（　　）

A . B . C . D .

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9. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）

A . 乙和丁的数量都增加 B . 乙和丁的数量都减少 C . 乙和丙的数量都减少 D . 乙和丙的数量都增加

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10. 四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（　　）

A . 绿色植物属于生产者 B . 食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C . 保护鸟类对人类有利 D . 食物链本身就是生态系统

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二、非选择题

11. 下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：
1. （1）从生态系统的成分看，水稻属于，青蛙属于。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有、非生物的物质和能量。
2. （2）图中共有条食物链，它们相互交错形成。请写出图中最短的一条食物链：。
3. （3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自能。
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试卷信息

小学

初中

高中

2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链...

副标题：

*注意事项：

2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

种类	甲	乙	丙	丁
数量	1.56×10⁸	6.42×10⁴	4.1×10¹⁰	8.3×10²