当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省简阳市镇金学区2018届九年级上学期历史12月月考试卷

更新时间:2018-06-13 浏览次数:415 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2017九上·简阳月考) 下图是世界名画《最后的晚餐》,它取材于《圣经》,但画是人物都没有圣光,所画人物的形象与常人无异。如此创作的意图在于(    )

    A . 揭示人性的善与恶 B . 体现古典美术的风格 C . 再现历史的真实场景 D . 反对封建等级制度
  • 2. (2017九上·简阳月考) “直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点,但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于(    )
    A . 哥伦布的成功远航 B . 启蒙思想的传播 C . 迪亚士的探险活动 D . 工业革命的推动
  • 3. (2017九上·简阳月考) “英王的权力不再是固有的和绝对的,而是来源于议会的承认和同意。”这一现象确立的标志是(    )
    A . 英国资产阶级革命的爆发 B . 《权利法案》的颁布 C . 来克星顿枪声的响起 D . 《独立宣言》的发表
  • 4. (2017九上·简阳月考) 比较法是学习、理解、掌握历史知识的重要方法之一。下列有关华盛顿和拿破仑的共同点,正确的是(    )
    A . 通过发动政变掌握国家最高权力 B . 确立了资产阶级共和政体 C . 制定了资产阶级性质的《民法典》 D . 为资本主义发展做出了贡献
  • 5. (2017九上·简阳月考) 杰出人物能够对社会发展起着重大的推动作用。炮兵皇帝拿破仑被法国人视为民族英雄,但欧洲其他国家很多的人对拿破仑却表示憎恶。后者憎恶拿破仑的原因,正确的是(  )
    A . 拿破仑加冕称帝,窃取了法国大革命的果实 B . 《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益 C . 在滑铁卢战役中的惨败令大家非常失望 D . 其对外战争严重损害了被侵略国人民的利益
  • 6. (2017九上·简阳月考) 英、法、美资产阶级革命爆发的共同原因是(  )
    A . 阶级矛盾或民族矛盾激化 B . 国家财政问题严重 C . 资本主义发展受到严重阻碍 D . 人民革命运动普遍高涨
  • 7. (2017九上·简阳月考) 世界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。下图是1851年英国伦敦世界博览会英国陈列馆的一角,这里展出的展品主要是(    )

    A . 英国在扩张中掠夺来的商品 B . 英国历史的主要文物 C . 工场手工业时期的技术成果 D . 工业革命的新发明
  • 8. (2017九上·简阳月考) 下图为1952年的雾都伦敦老照片。照片上的伦敦烟雾缭绕,迷茫一片,人们在烟雾中等待公共汽车,司机无法看清楚街道和停车位置。下列不符合伦敦”雾都”发展史的是(    )

    A . “雾都”的形成是工业大机器生产的产物 B . “电气时代”的到来巩固了伦敦“雾都”地位 C . “雾都”的形成有助于英国的对外殖民扩张 D . “雾都”形成于资本主义世界市场确立时期
  • 9. (2017九上·简阳月考) 欧洲殖民者在非洲长达几百年的黑奴贸易(    )

    ①给非洲大陆带来深重灾难,使非洲社会生产力遭到极大破坏

    ②使美州的种植园主获得了廉价劳动力,促进了美洲种植园经济的发展

    ③使欧洲殖民者获得大量货币财富,促进了欧洲资本主义的发展

    A . ①②③ B . ②③ C . ①③ D . ①②
  • 10. (2017九上·简阳月考) 《佐罗》是同学们非常喜欢的一部电影。它描写了l8世纪末19世纪初在墨西哥出现的一位领导当地人民反抗殖民者暴政的传奇英雄。佐罗领导人民反抗的殖民者是(    )

    A . 西班牙 B . 英国 C . 法国 D . 美国
  • 11. (2017九上·简阳月考) “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这一名言出自(  )


    A . 《人权宣言》 B . 《独立宣言》 C . 《权利法案》 D . 《共产党宣言》
  • 12. (2017九上·简阳月考) 1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指(    )
    A . 俄国的社会性质发生变化 B . 俄国封建势力被彻底清除 C . 俄国农民免费获得“份地” D . 俄国废除了沙皇专制制度
二、综合题
  • 13. (2017九上·简阳月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

    ——《独立宣言》

    材料二:“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”“合众国政府部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”

    ——《解放黑人奴隶宣言》

    材料三:1858年6月林肯的演讲:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”

    材料四:林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。”

    1. (1) 材料一,二分别是在美国历史上哪场重要战争中颁布的?它们分别为美国资本主义的发展扫除了什么障碍?
    2. (2) 材料二所述文件的颁布起到了什么作用?
    3. (3) 从材料三中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么?双方斗争的焦点是什么?
    4. (4) 依据材料,结合所学知识,说一说林肯受到美国人民尊敬的原因有哪些?
  • 14. (2017九上·简阳月考) 改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在封建农奴制度下,俄国的统治出现了危机。占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫,生活极其贫困,无力购买商品,国内市场的扩大受到严重限制;同时,农奴被牢牢地束缚在土地上,资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足,严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化,1858~1860年,全国共发生了近三百次农民暴动。

    材料二:日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,得出了一个明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

    ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 材料一中提到“俄国的统治出现了危机”,结合上述材料归纳俄国农奴制造成的危机的具体表现。
    2. (2) 俄国为了摆脱材料一中提到的危机,采取了什么措施?
    3. (3) 据材料二,概括日本向西方学习的特点。
    4. (4) 据材料二并结合所学知识,说明“非凡的改革方案”采取了哪些具体的措施?
    5. (5) 指出材料二中“非凡的改革方案”的消极影响。
    6. (6) 通过对上述问题的探究,你认为当今中国在逐步崛起中应如何引以为戒?
  • 15. (2017九上·简阳月考) 两次工业革命在人类历史发展中产生了极大的影响。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:英国拥有很大的、不断扩大的市场,英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力,贫穷的农民们不得不去城里找工作。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:19世纪后期,英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船,正喷发出呛人的浓烟。

    ——人教版《历史必修二》

    材料三:以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明,改变了人们的生活,并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力,美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

    材料四:19世纪末20世纪初列强实力对比变化表

    项目

    19世纪中期工业产量所占位次

    1

    2

    4

    3

    1970~1913年工业增长倍数

    1.3

    1.9

    4.6

    8.1

    1913年工业产量所占位次

    3

    4

    2

    1

    1913年殖民地面积所占位次

    1

    2

    4

    5

    1. (1) 从材料一中概括工业革命的爆发首先需要满足的三项因素。
    2. (2) 与材料二中的轮船同时期出现的新式交通运输工具是什么?它们使用的动力机器是什么?
    3. (3) 据材料三,指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素。举出两例说明人们至今仍然享受着第二次工业革命给我们带来的“恩惠”。
    4. (4) 材料四的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化?你认为这种变化的根本原因是什么?
    5. (5) 这些变化后来引发了什么战争的爆发?可以看出这些帝国主义国家发动战争的目的是什么?由此可见,战争的性质是什么?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息