当前位置: 初中生物学 /济南版(2024) /八年级下册 /第六单元 生物与环境 /第二章 生态系统 /第五节 生态系统的自我调节
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2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.5《生态系...

更新时间:2018-05-09 浏览次数:206 类型:同步测试
一、选择——基础知识运用
  • 1. 下列生态系统最为稳定的是( )
    A . 草原生态系统 B . 农田生态系统 C . 城市生态系统 D . 森林生态系统
  • 2. (2017七下·罗山期末) 下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是(  )

    A . 当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益 B . 经济与生态环境协调发展 C . 追求人与自然的和谐共处 D . 既要满足当代人的需要,又要保护环境
  • 3. 近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是()

    A . 大气中的二氧化碳增多 B . 工业和生活废水大量排入海洋 C . 树木的大量砍伐 D . 海洋石油开采
  • 4. 农业生态系统较之其他生态系统的稳定性容易被破坏,主要原因是( )
    A . 营养结构单一 B . 人为干扰太多 C . 长期使用化肥和农药 D . 长期种植同一种植物
  • 5. (2017八上·丰县月考) 关于生物圈的自动调节能力的叙述中,不正确的是(   )
    A . 一种生物数量增加时,它的天敌数量也会相应增加 B . 生物圈的调节使每一种生物种群数量都在一定的范围内波动 C . 植物的光合作用可调节大气中的CO2含量 D . 一种生物灭绝,有相同作用的生物会取代它的位置
  • 6. 下列诗句都描述了当时的自然景象,从中可以看出,生态环境最差的是( )
    A . 探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 C . 大漠孤烟直,长河落日圆 D . 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
  • 7. 一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是( )
    A . 分解者大量减少 B . 生产者大量减少 C . 动物大量减少 D . 食物网简化
二、解答——知识提高运用
  • 8. 如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答:

    1. (1) 图中A代表,B代表,C代表
    2. (2) A,B,C,D中,含能量最多的是
    3. (3) 在A,B,C,D中,其中形成食物链.如果图中D大量死亡,图中C的变化是
    4. (4) 图中有条食物链.
    5. (5) 如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上
  • 9. 在某草原生态系统中,存在下列捕食关系,由于某种传染病的流行,该生态系统中的兔全部灭绝了,请问:

    1. (1) 此生态系统中首先受影响的是什么?
    2. (2) 在以后的几年里,该生态系统中数目将大大增加的生物是什么?为什么?

    3. (3) 几年后,狼的数量是否有较大的变化?为什么?
  • 10. 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:

    1. (1) 图中的植物是生态系统中的者,其作用是;兔等动物是生态系统中的者。
    2. (2) 该生态系统的非生物部分除了土壤中的矿物质、水以外,还有(任写一种)等。兔等动物的生命活动所需的能量归根到底来源于
    3. (3) 图中①是者,主要指营腐生生活的,其作用是
    4. (4) 与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较

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