甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数(cm) | 180 | 180 | 185 | 185 |
方差 | 2.1 | 3.6 | 7.4 | 2.1 |
根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )
成绩(分) | 9.40 | 9.50 | 9.60 | 9.70 | 9.80 | 9.90 |
人数 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 |
这些同学决赛成绩的中位数是.
②画出四边形A1B1C1D1向右平移3格(3个小方格的边长)后得到的四边形A2B2C2D2;
数学课上老师出了一道分式化简求值题目.
题目: ÷(x+1)· - ,其中x=- .
“勤奋”小组的杨明同学展示了他的解法:
解:原式= - ..................第一步
= - ................ ..第二步
= ..........................第三步
= ..................................第四步
当x=- 时,原式= .......................第五步
请你认真阅读上述解题过程,并回答问题:
你认为该同学的解法正确吗?如有错误,请指出错误在第几步,并写出完整、正确的解答过程.
设游戏者从圈A起跳.
时间 | 第一个月 | 第二个月 |
单价(元) | 36 | |
总销量(个) | 200 |
问题情境:
如图1,在∆ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D,E分别是边AB,AC的中点,将∆ADE绕点A顺时针旋转α角(0°<α<90°)得到∆AD′E′,连接CE′,BD′.探究CE′与BD′的数量关系;
探究发现:
(备用图)