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四川省成都高新东区2017-2018学年八年级下学期生物期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:277 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 27. (2018八下·东区期中) 如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。

    1. (1) 食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链
    2. (2) 生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在有之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分,如图说明,空气中的碳是通过图中作用进入生物体的,并通过食物链在不同生物之间进行流动。生物死后,其遗体经图中的分解作用,碳又重新返回到环境中。
    3. (3) 伴随着物质循环,能量也沿着食物链依次流动。当能量流动顺着食物链逐级传递时,由于每个环节的生物都要利用一部分能量来,因此,能量在沿食物链的传递过程中是逐级
  • 28. (2018八下·东区期中) 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

    1. (1) 若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类,则分类依据是
    2. (2) 请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征
    3. (3) 比较 B 和 E 两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是
    4. (4) 动物 C 在个体发育方面的突出特点是
    5. (5) 动物 D 特有的生殖发育方式是,大大提高了后代的成活率。
    6. (6) 动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
    7. (7) 图中所示动物中,体温恒定的是(填字母),这增强了对环境的适应能力。
  • 29. (2018八下·东区期中) 某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题:

    1. (1) 上表中装置①和④可作为一组对照实验,那么这组对照实验的变量是,这组对照实验的假设是
    2. (2) 要验证酵母菌的发酵需要有机物应选两组实验作为对照。在酵母菌在发酵过程中,除了要受以上条件的影响之外,还应该在 的条件下。
    3. (3) 请根据上述实验推断酵母菌发酵需要的条件
    4. (4) 酵母菌在日常生活中应用非常广泛,比如说可以用它来制 ;而制泡菜则是利用的。沼气的生产也是发酵的过程,沼气的发酵主要利用的是
  • 30. (2018八下·东区期中) 如图是人生殖过程中染色体数目变化示意图。

    1. (1) 按图所示,在空白处完成各细胞内染色体组成的变化情况
    2. (2) 染色体由主要由构成,其中是主要的遗传物质.
    3. (3) 从图可看出,染色体在人的体细胞中总是成对存在的,随着细胞的结合而结合.在生殖时,成对的染色体相互,分别进入不同的生殖细胞中去.
    4. (4) 如图所示,在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有对。人在生殖过程中,女性会产生种类型的卵细胞,男性会产生种类型的精子。生男生女决定于

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