当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级下册 /第六单元 /22 《礼记》二则 /大道之行也
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部编版2017-2018学年八年级下册22《礼记》二则(之《...

更新时间:2018-07-13 浏览次数:492 类型:同步测试
一、基础积累与运用
  • 1. 文章来源。

    ①孔子,时期的思想家,教育家。学派的创始人。

    ②本文选自《·》。礼运,《礼记》中的一篇,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名的著作。

    ③《礼记》,儒家经典之一,(朝代)编者)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。你知道的儒家经典著作还有

  • 2. 给下列划线字注音:

    选贤

    寡孤独

    男有


    其弃于地也


  • 3. 你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子?(用自己的话)
  • 4. 对照注解独立解决以下词语的意思。(横线前的词或加横线的词语)

    ①大

    ②选贤

    ③讲信修

    人不独其亲

    ⑥皆有所

    ⑦男有

    ⑧货恶其弃于地也

    ⑨不必藏于己

    ⑩谋闭而不兴

    ⑪盗窃乱贼而不作

    ⑫故外户而不闭

  • 5. 翻译下列语句。                         
    1. (1) 故人不独亲其亲,不独子其子。
    2. (2) 货恶其弃于地也,不必藏于己。
    3. (3) 力恶其不出于身也,不必为己。
  • 6. 拓展延伸,自由讨论。
    1. (1) “大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点?
    2. (2) 请你将今天的社会跟儒家学者们(或孔子)构想的大同社会作比较,然后谈谈你的体会。
二、综合探究
  • 7. 写出下列句子中通假字的及其意义。

    ①选贤能。

    、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

  • 8. 填空。

    ①《大道之行也》选自,这是的经典著作之一。是西汉(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。

    ②研读课文填写:大道的内涵是

    ③《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是

    ④所谓“大同”,用现代汉语回答即是

  • 9. 读下列语段,回答问题:

        大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

    1. (1) 释词:

      ①选贤与能,讲信修睦(睦:

      ②不独子其子(子:

      ③矜、寡、孤、独(孤:

      ④盗窃乱贼而不作(贼:

    2. (2) 文中“大道”“大同”分别指什么?

      ①大道:

      ②大同:

    3. (3) 把文章划为三个层次,概括层意。
    4. (4) 文中哪些句子说明大同社会的特征?

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