贵州省遵义市2017-2018学年中考化学二模考试试卷

更新时间：2018-06-07 浏览次数：187 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2018·遵义模拟) “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（）

A . 稻草造纸 B . 使用火药 C . 蚕丝织布 D . 冶炼金属

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2. (2018·遵义模拟) 随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是（）

A . 幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙 B . 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染” C . 回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染 D . 蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃

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3. (2018·遵义模拟) 下列事实的结论或解释中错误的是（）

A . 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大 B . 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动 C . 来酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H⁺与OH^﹣结合生成了H₂O D . 铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

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4. (2018·遵义模拟) 下列实验装置或操作正确的是（）

A . 制取CO₂ B . 加热固体 C . 制取氧气 D . 除去O₂中的水蒸气

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5. (2018·遵义模拟) 脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为C₂₅H₅₁COOH。下列对脑黄金的说法正确的是（）

A . 物质中含有80个原子 B . 该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的 C . 该物质的相对分子质量为396 D . 该物质中碳、氢、氧元素质量比为13：26：1

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6. (2018·遵义模拟) 现有①液态氢；②铁锈；③石灰水；④纯碱；⑤氢氧化钠；⑥天然气。对上述物质的分类全部正确的是（）

A . 盐——③④ B . 纯净物——④⑤⑥ C . 碱——①⑤ D . 混合物——②③⑥

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7. (2018·遵义模拟) 双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（）

A . B . C . D .

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8. (2018·江都模拟) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是（）

A . t₂℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c B . t₂℃时，将50 g a物质（不含结晶水）放入50 g水中充分溶解得到100 g a的饱和溶液 C . 将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c D . 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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9. (2018·遵义模拟) 如图图像能正确反映其对应关系的是（）

A . 等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B . 向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中滴加NaOH溶液 C . 一定量的稀硫酸与锌片反应 D . 向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末

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10. (2018·遵义模拟) 小刚同学用pH试纸测定了下列四种溶液的pH，得到Ⅰ组数据，然后向上述溶液中分别加入一定体积的水，再测定其pH，得到Ⅱ组数据，记录了如下：

盐酸
氨水
氯化钠溶液
澄清石灰水
Ⅰ组
1
12
7
13
Ⅱ组
2
14
7
12
其中数据有错误的溶液（）

A . 盐酸 B . 氨水 C . 氯化钠 D . 澄清石灰水

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二、填空题

11. (2018·遵义模拟) 用化学符号填空：
1. （1） 3个氧分子
2. （2）纯碱
3. （3） 2个铵根离子
4. （4）钠离子的原子结构示意图
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12. (2018·遵义模拟) 请用相应序号填空。
可选物质：A.蛋白质 B.小苏打 C.熟石灰 D.硝酸钾
1. （1）治疗胃酸过多
2. （2）牛奶中的主要营养物质是
3. （3）能用于改良酸性土壤的是
4. （4）常见的复合肥是
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13. (2018·遵义模拟) 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
1. （1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
  其中炭罐内活性炭的作用是；紫外灯照射的作用是
2. （2）水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O $\text{[math]}$ 6O₂+X，则x的化学式。
3. （3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式是。
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三、流程题

14. (2018·遵义模拟) 能源“非石油化”是战略目标，发展以CH₄、CO₂等原料的“C₁化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H₂S等有毒气体，下图为天然气合成氨（NH₃）的工艺流程
1. （1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是。
2. （2） ①处加入Fe₂O₃·H₂O的目的是。
3. （3） ③处一般加入K₂CO₃溶液以吸收CO₂ ，说明K₂CO₃溶液是具有性的溶液。
4. （4）该流程中参与循环的物质是。
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四、实验题

15. (2018·遵义模拟) 下面是实验室常用制取气体的装置图，根据装置图回答下列问题
1. （1）写出标有①②序号的仪器的名称：①，②
2. （2）实验室在B装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式
3. （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：。若用G装置收集二氧化碳，空气会从管口排出。
4. （4）硫化氢（H₂S）在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，极易溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，其反应的化学方程式为：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑，则实验室制取硫化氢的发生装置可选装置，收集硫化氢可选用装置，干燥硫化氢可选用下列的（填字母）。
  A.无水氯化钙
  B.碱石灰
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16. (2018·遵义模拟) 某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。
1. （1）［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B中浓硫酸的作用为
2. （2）［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为。
3. （3）［分析交流］针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。
4. （4）［意外发现］丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。
  ［提出问题］铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？
  ［查阅资料］①CuO被还原的过程中会有Cu₂O生成，Cu₂O也能被还原在Cu；
  ②Cu₂O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：
  Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+H₂O.
  [得出结论]红色固体a中含有Cu₂O。
  ［分析交流］红色固体a中含有Cu₂O是否会影响水组成的测定结果（填“影响”或“不影响”）。
5. （5）［提出猜想］针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu₂O和Cu；猜想②是：。
6. （6）［拓展探究］丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量。
7. （7）［教师点拨］称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。
  ［定量分析］小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu₂O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+H₂O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想成立（填①或②）。
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试卷信息

小学

初中

高中

贵州省遵义市2017-2018学年中考化学二模考试试卷

副标题：

*注意事项：

贵州省遵义市2017-2018学年中考化学二模考试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	盐酸	氨水	氯化钠溶液	澄清石灰水
Ⅰ组	1	12	7	13
Ⅱ组	2	14	7	12