当前位置: 初中数学 /沪科版(2024) /七年级下册 /第8章 整式乘法和因式分解 /8.3 完全平方公式与平方差公式
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2017-2018学年数学沪科版七年级下册8.3.1平方差公...

更新时间:2018-05-31 浏览次数:223 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、计算题
  • 15. 先化简,再求值.(a2 b-2 ab2- b3)÷b-( a+b)(a-b),其中a= ,b=-1.
  • 16. 化简

    1. (1) ( x- y)( x+ y) ( x2+ y2) ( x4+ y4)·…·(x16+ y16);
    2. (2) (22+1)(24+1)(28+1)(216+1).
  • 17. 如图1,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形.

    1. (1) 设图1中阴影部分面积为S1 , 图2中阴影部分面积为S2 , 请直接用含a,b的代数式表示S1 , S2.
    2. (2) 请写出上述过程所揭示的乘法公式.
  • 18. 如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘    数”.如:4=22-02 , 12=42-22 , 20=62-42 , 因此4,12,20这三个数都是神秘数.
    1. (1) 28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?
    2. (2) 设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?
    3. (3) 两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?
  • 19. 老师在黑板上写出三个算式:52-32=8×2,92-72=8×4,152-32=8×27,王华接着又写了两个具有同样规律的算式:112-52=8×12,152-72=8×22,…
    1. (1) 请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
    2. (2) 用文字写出反映上述算式的规律;
    3. (3) 证明这个规律的正确性.

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