当前位置: 初中数学 /沪科版(2024) /七年级下册 /第8章 整式乘法和因式分解 /8.4 因式分解
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2017-2018学年数学沪科版七年级下册8.4因式分解 同...

更新时间:2018-05-31 浏览次数:308 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、计算题
  • 15.       分解因式:
    1. (1) 2a(y﹣z)﹣3b(z﹣y)
    2. (2) ﹣a4+16
    3. (3) a2b﹣2ab+b
    4. (4) 3(x﹣2y)2﹣3x+6y.
  • 16. 下面是某同学对多项式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4进行因式分解的过程.

    解:设x2﹣4x=y

    原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)

    =y2+8y+16(第二步)

    =(y+4)2(第三步)

    =(x2﹣4x+4)2(第四步)

    回答下列问题:

    1. (1) 该同学第二步到第三步运用了因式分解的(   )
      A . 提取公因式 B . 平方差公式 C . 两数和的完全平方公式 D . 两数差的完全平方公式
    2. (2) 该同学因式分解的结果是否彻底.(填“彻底”或“不彻底”)

      若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果

    3. (3) 请你模仿以上方法尝试对多项式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1进行因式分解.
  • 17. 如图1是一种包装盒的表面展开图,将它围起来可得到一个几何体的模型.

    1. (1) 这个几何体模型的名称是
    2. (2) 如图2是根据abh的取值画出的几何体的主视图和俯视图(图中实线表示的长方形),请在网格中画出该几何体的左视图.若h=a+b , 且ab满足 a2+b2a﹣6b+10=0,求该几何体的表面积.
  • 18. 利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式.例如,根据图甲,我们可以得到两数和的平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2 . 你根据图乙能得到的数学公式是怎样的?写出得到公式的过程.

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