用“ ”和“ ”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生变化,变化前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是( )
①用离子符号表示出其中的一种阳离子;
②一种阴离子
③鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有(填化学符号);
④硫酸镁的化学式是.
C部分:,例:;(写化学方程式)
①加热高锰酸钾制氧气,
②氢气爆炸.
第一组实验:小明欲证明该双氧水是否失效.
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③按图一装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是.
第二组实验:小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较.小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验.实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图二甲),其他可能影响实验的因素均忽略.相关数据如下:
同学序号 |
质量分数相同的H2O2溶液 |
溶液中加入的物质 |
收集到的气体体积 |
小明 |
100mL |
未加其他物质 |
a ml |
小李 |
100mL |
Fe2O3 0.5g |
b ml |
小张 |
100mL |
MnO2 0.5g |
c ml |
若50mL量气管中液面的位置如图二乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的体积为 mL.
还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):①;②.
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好.