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2018年中考语文冲刺模拟试卷(五)

更新时间:2021-05-20 浏览次数:702 类型:中考模拟
一、语文基础知识
  • 1. 下列划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . liǎn      并(dì)         夺chuàn       仙露浆qiónɡ B . 然càn       首qǐ            杀luò           然而止jiá C . 息bǐnɡ      剽悍piāo  hàn     慰jiè           为人知xiǎn D . 篱pān       荫yīn           笑shěn          转弯角mò
  • 2. 下列汉字书写无误的一项是(    )
    A . 恻隐     枯涸       莫衷一是       猝然长逝 B . 菜畦     澎湃       扑朔谜离       不可明状 C . 堕落     窥祠       泱泱不乐       姗姗来迟 D . 赃款     狼藉       重峦叠障       粗制滥造
  • 3. 结合语境,下列句子中划线词语使用恰当的一项是(    )
    A . 关于这个问题的处理意见,老师已经多次给班委会的干部作了呈报 B . 看着她远去的背影,我们不得不佩服她挑衅生活的勇气。 C . 历史遗迹是我们祖宗留给我们的一笔宝贵财富,面对它我们要有怀古伤今的情怀。 D . 边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和鳞次栉比的工厂所取代。
  • 4. 下面没有语病的一项是(    )
    A . 中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 B . 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 C . 为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 D . 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
  • 5. 下列句子的排列顺序,最恰当的一项是(    )

    ①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。

    ②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。

    ③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。

    ④这类的图,绘画的动机都在实用。

    ⑤咱们画图,有时候为的是实用。

    A . ④①②③⑤ B . ⑤②①④③ C . ④③⑤①② D . ⑤④③①②
  • 6. 下列关于文学名著的表述正确的一项是(    )
    A . 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘,经历了许多成长的变故后,她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。 B . 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C . 《香菱学诗》选自《红楼梦》,香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点,她学诗的经历告诉我们,学习要不耻下问,敢于质疑。 D . 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品,主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。
二、说明文阅读
  • 7. 阅读下文,回答问题

        ①对很多人说,早晨,尤其是双休日之后的周一早晨,把自己从床上拽起是一件困难的事,这种经历相信大部分人都深有体会。

        ②为什么起床那么艰难呢?恐怕不只是因为我们太懒吧。其实,起床的痛苦和我们生理节律的固定周期,也就是生物钟有着密切的关系。

        ③地球上的绝大多数生物,体内的细胞活动都会在生物钟的指挥下跟地球的昼夜变化周期同步。生物钟,实际上是生物体内的一系列蛋白质形成的分子钟。蓝细菌的生物钟只靠3种蛋白质就能形成,而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成。在不同的生物钟时间里,这20种蛋白质的浓度呈现不同的变化。

        ④虽然我们身体里每个细胞中都有生物钟在滴答走动,但是就像全国的钟表都要和国家授时中心保持一致一样,整个身体的钟也要和大脑中的一块区域——视交叉上核的钟对准。这个小小的区域由两个数千个神经元组成的团块构成,它内部的分子钟稳定运行,指挥着全身的生理节律。视交叉上核有时也会根据光照,或是进食的时间调整生物钟的时刻。

        ⑤当视交叉上核发现天亮了,到了该起床的时候,就会向一种专门负责叫醒身体的神经元发送信号,身体开始为新的一天做准备。这时人体肌肉紧张,血压升高、新陈代谢也加快,终于可以爬起床。

        ⑥研究表明,人体内生物钟的时间一天要比地球的一天长10到20分钟,所以每天早上生物钟都要比时钟慢上一会。这说明人体生物钟的“睡眠—觉醒”节律的周期比地球自转的24小时长一些。人体为了使自己的生物钟周期保持与地球自转周期相一致,就会依据外部的太阳光调整自己每天早上的起床时间,这种努力校正自身节律以适应自然节律的方式,当然使自己起床很艰难。

        ⑦从周一至周五,我们的生物钟虽然每天都慢一点,但每天也都会按照实际时间进行校准,这样只是早起了十几分钟倒也还能忍。要是你周六、周日都睡到自然醒的话,到了周一,生物钟连续慢了3天没有校准,就比实际时间晚了最多1个小时了。提早1小时起床,不用说,自然如同遭遇了酷刑。所以,要是不想让周一早晨太难受,就不要在周六、周日放纵自己,也按照平时的时间起床就好了。

    (摘自《百科新说》2011年第5期)

    1. (1) 对文章内容的分析正确的一项是(    )
      A . 为了引出说明对象,开篇提出人人都感到头疼的起床难问题。 B . 起床的痛苦是地球上生命体的普遍感受,没有例外的生命体。 C . 人体内管叫醒的神经元生物钟比自然时间一天要慢十几分钟。 D . 人体“睡眠—觉醒”的节律周期与地球自转周期是同步的。
    2. (2) 关于“生物钟”的表述不正确的一项是(    )
      A . 生物钟是生理节律的固定周期,是生物体内的蛋白质形成的分子钟。 B . 蓝细菌的生物钟只用3种蛋白质就能形成,而人类至少需要20种蛋白质才能形成。 C . 人体内形成生物钟的蛋白质在生物钟的不同时间里浓度是不同的。 D . 大脑中的视交叉上核会调整人体生物钟。
    3. (3) 根据文章知识作判断,不正确的一项是(    )
      A . 如果人体生物钟和自然时间精确同步,起床就不会艰难。 B . 人体视交叉上核的生物钟比其他细胞的生物钟时间准确。 C . 因为光照或饮食时间的差异,人们的生物钟时间并不相同。 D . 双休日的自然醒增加了生物钟在周一的时候校准时间的负担。
三、古代诗文
  • 8. 阅读文言文,回答问题

        萧诚自务札翰 , 李邕恒自言别书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕,邕辄不许。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也。萧诣邕云:“有右军真迹,宝之已久,欲呈大匠。” 李邕欣然愿见。萧故迟回旬日,未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至,李寻绎久,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集,因谓李曰:“公常不许诚书,昨所呈数纸,幼时书,何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰:“试更取之。”及见,略开视,至床上 , 曰:“子细看之,亦未能好。”

    【注】①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦迟回:指拖延。⑧寻绎:这里指反复研究。⑨床上:指座榻。⑩子细:即仔细。

    1. (1) 下列句子中划线的词语解释错误的一项是(    )
      A . 朝夕把玩,令其暗(陈旧) B . 有右军真迹,之已久(珍爱) C . 而不出,得非诳乎(答应) D . 昨所呈数纸,幼时(文章)
    2. (2) 下列句子中划线的词意思相同的一项是(    )
      A . 见者皆为数百年书也         必分人 B . 子细看                     当余从师也 C . 萧疾掩己                   如土石何 D . 不出,得非诳乎           争不得,不可为强
    3. (3) 下列对文意理解正确的一项是(    )
      A . 文章表明萧诚是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。 B . 李邕观摩了萧诚的字很久,也没有发现是临摹的。 C . 李邕观摩了萧诚的字很久,最后发现是临摹的,并非是王羲之的真迹。 D . 萧诚把王羲之的真迹给李邕欣赏,李邕很是赞赏。
    4. (4) 翻译句子

      ①既至,李寻绎久,云是真物,平生未见,在坐者咸以为然。

      ②北山愚公者,年且九十,面山而居。——《愚公移山》)

  • 9. 阅读诗歌,回答问题

    东栏梨花

    苏轼

    梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

    惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

    1. (1) 诗人用了哪些修辞手法写梨花?
    2. (2) 诗人从颜色和数量变化上写梨花盛衰转变的过程,请举例说明。
  • 10. 古诗文默写,根据题意填写。
    1. (1) 庄子曰:“子非我,?”《庄子与惠子游于濠粱》
    2. (2) ,江入大荒流。李白《渡荆门送别》
    3. (3) 独坐幽篁里,。王维《竹里馆》
    4. (4) ,家书抵万金。杜甫《春望》
    5. (5) 东风不与周郎便,。杜牧《赤壁》
    6. (6) 苏轼在《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中表达能够返老还童、不必自伤白发豪情的诗句是:
    7. (7) ?满眼风光北固楼。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
    8. (8) 同样是写愁,李后主说“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李清照却把它搬上了船,她这样写道:
四、散文阅读
  • 11. 阅读下文,回答问题

    窗前的树

    张抗抗

        ①我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。

        ②洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽;只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

        ③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

        ④槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。

        ⑤夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战粟,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

        ⑥那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力?

        ⑦槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然、一种整合、一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

        ⑧冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花还是槐花如雪。

        ⑨年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。

    1. (1) 对文本的分析,不恰当的一项是(    )
      A . 本文以时间为序,生动地抒写了洋槐在春夏秋冬的不同姿态。 B . 文章运用象征手法表达了作者对窗前洋槐的偏爱与崇敬之情。 C . 对洋槐的花开花谢作者不喜不悲,表达了对生命轮回的无奈。 D . 文章结尾的“默契”是指作者与槐树虽无言相对,但又心意投合。
    2. (2) 请概括洋槐树在春夏秋冬的主要外形特征。
    3. (3) 第②段“洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些”,第⑧段“冬天的洋槐便静静地沉默”,划横线的“沉稳”和“沉默”能不能互换?为什么?
    4. (4) 请品析第⑤段句子

      它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战粟,它呻吟。

    5. (5) 你觉得洋槐最可贵的品质是什么?从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?
五、语言运用
  • 12. 读下面一段文字,根据上下文,在空格处写出恰当的句子,每处不超过10个字。

    《诗经》的句子主要是四言,此后《诗经》被视为四言诗之滥觞。不过,①,但并不严格受此约束,②,句子参差变化,显得活泼又自然,表现了错落有致的形式美。

  • 13. “读万卷书,行万里路”,走出书斋畅游天下,可以开拓视野,增长见识。结合在“背起行囊走四方”活动中的收获,完成下面各题:
    1. (1) 风景名胜之地往往有许多楹联,峨眉山也有着丰富的楹联,楹联文化传承千年的“峨眉符号”,请你为下面的对联,补充出下联:

      上联:翠竹黄花皆佛性

      下联:

    2. (2) 张敏乘高铁初到峨眉,准备坐公交车去峨眉山景区旅游,向你问路,你看见旁边一张公交线路牌,请用简洁的语言为他介绍乘车线路。

    3. (3) 峨眉山高出五岳、秀甲天下,山势雄伟,景色秀丽,气象万千,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。请你选择一处峨眉山景点,写一段解说词向游客们介绍它的美丽。(要求至少运用一种修辞手法)
六、写作
  • 14. 岁月如歌,时而宛转悠扬,时而激情澎湃,时而又如泣如诉,初中三年,我们一起生活、一起学习;一起笑,一起哭;一起疯玩,一起发呆……那些事情多么让人回味。

    请以“初中的那些事”为题目,写一篇文章。

    要求:①写你生活中的感悟,不要套作,不得抄袭;②文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“XXX”代替;③不少于600字。

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