• 1. (2018高二上·南宁期中) 苏格拉底通过与学生循循善诱的对话，使学生明白了在特定情况下，盗窃和欺骗手段也可能是善行。材料表明苏格拉底认识到（   ）

  A . 善恶之间可以相互的转化 B . 社会环境影响人们认知 C . 教育能助推人们明白道理 D . 社会进步推动人们向善