1. (2018八上·卫辉期末) “先学后教”课题组对学生参与小组合作的深度和广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．课题组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：

1. （1） 在这次评价中，一共抽查了名学生；
3. （2） 请将条形统计图补充完整；
5. （3） 求出扇形统计图中，“主动质疑”所对应扇形的圆心角的度数．