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高中物理
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1.
(2019·化州模拟)
“用DS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示。实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。
(1) 图线
是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的;(选填“①”或“②”)
(2) 在轨道水平时小车运动的阻力f=
;
(3) (单选)图(b)中,拉力F较大时,a-F图线明显弯曲,产生误差。为消除此误差可采取的措施是___________
A .
调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动。
B .
在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量。
C .
在钩码与细绳之间接入一力传感器,用力传感器读数代替钩码的重力。
D .
更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验。
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