1. (2019九上·黄石期末) 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

1. （1） 认识物质的组成和构成

   ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

   ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由构成。

3. （2） 认识物质的性质

   ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的 化学方程式为。

   ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是。

   

5. （3） 认识物质的制法

   ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式 为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为（写名称）。

   

   ②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生（填“物理变化”或“化学变化”）。

7. （4） 辩证地认识物质

   ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（写化学式）。

   ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：（举一例）。