1. (2018九上·镇江月考) 物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。由此他们做出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

1. （1） 如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会．水果电池实现的是能转化为电能．
3. （2） 为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

   表一

   

   分析表中数据，说明猜想一是（正确／错误）的。

5. （3） 为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持和相同，分别测出电压，如表二所示：

   表二

   

   分析表中数据，得到的结论是。

7. （4） 以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是______

   A . 探究电流与电压、电阻的关系 B . 探究决定导体电阻大小的因素 C . 探究串联电阻时引入总电阻 D . 探究电流时用水流来导入．