1. 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

1. （1） 在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）；

3. （2） 小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，.

5. （3） 实验结束后，小明和小华进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：时，小车将做匀速直线运动。

7. （4） 综合分析图乙、丙、丁实验，还可以得出的物理结论是：；

9. （5） 如果利用上述图丁装置继续探究“动能的大小与物体质量的关系”，

   ①需要在水平面上；

   ②实验的方案：让小车从斜面滑下，记下小车将平面上木块撞出的距离（位置）；将木块放在原来的位置，在小车上增加砝码以改变小车的质量，重复上述实验；比较小车把平面上木块撞出的距离，可得出动能大小与质量的关系。

   ③此实验中控制不变的量是，得出的物理结论是：。