1. (2019七上·乌拉特前旗期末) 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A.B.C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：

1. （1） 甲图中气体可通过(结构)进出叶片，B过程可以拉动在植物体内的运输。
3. （2） 把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的(填字母) 生理活动。
5. （3） 从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行处理，图中标号代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置内的叶片会变蓝色。
7. （4） 当图丁中光照强度在点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为。
9. （5） 植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]  散失到环境中，参与了生物圈中的。
11. （6） 农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[] 的效率。