1. (2019八上·龙湖期末) 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

1. （1） 安装实验器材时，应按照的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”)；
   
3. （2） 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面。
5. （3） 读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是(填物态变化名称)，而按乙图改进后可以顺利读数。
7. （4） 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。

   ①由图像可知，实验室当时的大气压(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压；

   ②若小明和小红所选水的质量分别为m₁、m₂ ， 根据图像丙分析可知m₁m₂(选填“＞”、“＜”或“=”)；

   ③小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法(填“可行”，或“不可行”)；  

   ④小红同学发现撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。