1. (2019九上·黔南期末) 小星将如图甲所示的实验电路称之为多功能电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3v的电源，电流表、电压表各一只、一个开关，阻值分别为10 ，20 .50 的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“50 ，1A”字样，导线若干。想用这些器材再次探究“电流与电阻的关系”。

1. （1） 她称该电路为多功能电路，除用于探究“电流与电阻的关系”实验外．还能用于。
3. （2） 请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最端(选填“左”或“右”)。
   
5. （3） 连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是(填字母)。

     A．电阻断路B．电流表坏了C．滑动变阻器短路D．电阻短路

7. （4） 排除电路故障进行实验，她先把10 的电阻接入电路．移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 的电阻，改换成阻值为20 的电阻继续做实验，闭合开关．电压表示数如图丙所示，其示数是V，请你计算此时电流表示数为A，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 (选填“左”或“右”)端移动，同时眼睛盯住表才可能达到这个目的，实验所采用的物理思想方法称为(选填”控制变量法’、“模型法”或”等效替代法’)。
9. （5） 完成实验后，利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流l随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阳的关系是 ．