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  • 1. 阅读课外文言,回答问题。

    勤  学

    王守仁

        已立志为君子,自当从事于学,凡学之不勤,必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确①谦抑为上。

        诸生试观侪辈②之中,苟有虚而为盈,无而为有,讳已之不能,忌人之有善,自矜自是,大言欺人者,使其人资禀虽甚超迈,侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人,人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持,无能自处③,笃志力行,勤学好问,称人之善而咎己之失,从人之长而

    明己之短,忠信乐易④,表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人,人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎?

        诸生观此,亦可以知所从事于学矣。

        (选自《王文成公全书》)

    【注释】①确:确实,踏实。②侪(chái)辈:同辈。③无能白处:以没有能力的态度自处。④乐易:乐观和蔼,平易近人。

    1. (1) 下列句中划线实词的意义相同的一项是( )。
      A . 有弗贱之者乎  先帝不以臣卑 B . 将以欺人   汝心之 C . 苟有矗而为  彼竭我 D . 有弗笑之者乎  必为有疾矣
    2. (2) 下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )。
      A . 从人之长明己之短  不知太守之乐其乐也 B . 勤确谦抑为上    不物喜 C . 凡学不勤          水陆草木 D . 志之尚未笃也    如言,果得于数里外
    3. (3) 下列表述与选文内容不相符的一项是( )。
      A . 作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。 B . 选文主要运用对比论证的方法,表明了作者对求学的态度。 C . 反问句的多次使用,加强了语气,增强了本文的说理气势。 D . 本文与《送东阳马生序》一样,都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。
    4. (4) 请用现代汉语翻译下列句子。

      ①凡学之不勤,必其志之尚未笃也。

      ②人果遂以彼为无能?

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