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高中物理
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1.
(2019·贵州模拟)
如图所示,某同学利用图示装置做“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验。在气垫导轨上安装了两个光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块通过绕过两个滑轮的细绳与弹簧秤相连,C为弹簧秤,实验时改变钩码的质量,读出弹簧秤的不同示数F,不计细绳与滑轮之间的摩擦力。
(1) 根据实验原理图,本实验
(填“需要”或“不需要”)将带滑轮的气垫导轨右端垫高,以平衡摩擦力;实验中
(填“一定要”或“不必要”)保证钩码的质量远小于滑块和遮光条的总质量;实验中
(填“一定要”或“不必要”)用天平测出所挂钩码的质量;滑块(含遮光条)的加速度
(填“大于”“等于”或“小于”)钩码的加速度。
(2) 某同学实验时,未挂细绳和钩码接通气源,推一下滑块使其从轨道右端向左运动,发现遮光条通过光电门2的时间大于通过光电门1的时间,该同学疏忽大意,未采取措施调节导轨,继续进行其他实验步骤(其他实验步骤没有失误),则该同学作出的滑块(含遮光条)加速度a与弹簧秤拉力F的图象可能是
(填图象下方的字母)。
(3) 若该同学作出的a-F图象中图线的斜率为k,则滑块(含遮光条)的质量为
。
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