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  • 1. 阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一:下表摘自于一教师的《李四光》教学提纲

    晚清时期:1889—1911年

    ……

    ②少年独闯武汉——考入武昌学堂

    ③学习成绩优异——派往日本留学

    ④接受革命思想——成同盟会会员

    ⑤学习造船归国——赐与工科进士

    民国时期:1911年以后

    ⑥在湖北军政府——任实业部部长

    ⑦后袁世凯上台——辞官留学英国

    ⑧学习采矿地质——获得硕士学位

    ⑨回国受聘北大——担任地质教授

    ⑩南京地质所长——中国地质会长

    新中国时期

    ①冲破阻挠辗转回国,受命组建地质机构

    ……

    ④大型油田相继发现,打破中国“贫油国”论

    ⑤地质力学得到证明,为国家建设做出贡献

    科学贡献

    ①研究冰川打破洋神话,确立中国第四纪冰川

    ②创立新理论“地质力学”,研究我国地质结构

    名言轻信权威等于扼杀智慧――李四光

    材料二:当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。

    ——列宁

    材料三:当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。

    ——列宁

    1. (1) 据材料一和所学知识,概述李四光“辞官留学英国”的社会背景和向“权威”挑战的主要事迹。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,说明在苏俄的社会主义建设的实践中,列宁如何“有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线”?从上述两位杰出人物的经历与话语中,你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?

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