1. 某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

1. （1） 甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？。此实验中气球的主要作用是，实验过程中产生的现象是。
3. （2） 乙同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验能在敞口容器中进行的原因是。
5. （3） 丙同学用图C中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是(填“变大”“变小”或“不变”)。
7. （4） 综上所述，A、B、C所示三个实验中能用质量守恒定律解释的是实验(填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验。