当前位置: 初中生物学 /
  • 1. (2018·云阳) 某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在老师指导下设计了下图所示的装置,请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    1. (1) 为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对(图一)中的叶片先进行了24小时暗处理,这样做的目的是
    2. (2) 图一所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响。
    3. (3) 一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是
    4. (4) 将(图二)放于光下照射4小时,取下甲、乙叶片,经脱色后用碘液处理,(甲叶片的主脉切断:断点上方为A部分,断点下方为B部分。)甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色,说明绿色植物进行光合作用需要;乙叶片不呈蓝色,说明绿色植物进行光合作用需要
    5. (5) 在取下罩在乙叶片上的口袋时,发现口袋内壁上有水珠出现.请你帮助他们分析,水珠是由植物叶片的 形成的.
    6. (6) 若图二栽的是一株珙桐树,从它所占地位属于植物。该树叶的叶片暗绿或紫红色,说明缺含无机盐。

微信扫码预览、分享更方便