1. 学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（   ）

①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。

②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。

③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。