1. (2019·二道模拟) 阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：二十世纪初叶，欧风东渐，思潮激荡，以引外国的“坚船利炮”（器物）为标志的洋务运动和以引进外国的“君主立宪”《制度》为标志的戊戌变法失败之后，一批先进的知识分子意识到要改造中国、复兴中华，仅仅引进外国的器物与制度还不够，必须学习外国的先进文化，以改造中国的传文化，马克思主义正是在这一背景下传入中国的。

——《同舟共进》

材料二：2018年6月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平前往胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区。北洋海军炮台遗址、中国甲午战争博物馆陈列馆，推开历史的厚重大门，听战争的警示启迪。习近平说，我一直想来这里，来感受一下，感受教育，要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发奋图强。

——摘编自新华网

材料三：甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡，为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。

——摘自徐中约《中国近代史》

1. （1） 材料一中“洋务运动”失败的标志是什么？为了宣传“马克思主义”，李大钊等在北京创办了什么杂志？
3. （2） 依据材料一说出“先进的知识分子”的主张。
5. （3） 结合材料二和所学知识，说出北洋海军（舰队）的基地在哪里？你认为应该如何“倾听战争的警示启迪”？
7. （4） 按发生的先后顺序写出材料三中“两大政治运动”的名称。指出它们代表了哪两种“实现民族救亡”的途径？
9. （5） 除了“甲午战争”外，用一句话概括以上材料涉及的历史事件所反映的主题。