1. (2018六上·资阳期中) 读课文片断，完成作业。

    双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲________过来________住我的手，________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

1. （1） 这段文字主要双腿瘫痪后，我，母亲。
3. （2） 这段文字主要通过和描写我的暴怒无常。
5. （3） 根据意思，在文中找出词语写下来。

   ①脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。

   ②十分安静，没有动静。

   ③摆弄。这里是养、管理（花草）的意思。

7. （4） “悄悄地”“偷偷地”是对母亲的描写，将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上，用波浪线画出母亲所说的话。

   母亲过来住我的手，住哭声“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

9. （5） 本段文字选自写的《秋天的怀念》，读了课文，我认为母爱是！母爱是！