1. (2019·宁波模拟) 同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师做的如图甲所示的演示实验。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。

1. （1） 实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数，弹簧测力计B的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。
3. （2） 比较弹簧测力计A的示数变化量F_A′和弹簧测力计B的示数变化是F_B′，它们的大小关系是F_A′F_B′（选填“＞”“＜”或“=”），说明物体所受的浮力等于。