1. (2019九上·昭通期末) 口语交际与语文综合运用

初中三年，时光匆匆过。九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决以下问题：

1. （1） 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。

   横批：①年树人

   上联：一支粉笔，②袖清风，启迪③秋智慧；

   下联：④尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。

3. （2） 同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。

   致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

   致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

   致语文老师：。

5. （3） 请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在横线上。

   有志者，事竟成；苦心人，天不负。