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  • 1. 阅读下文,回答问题。

    梧桐树

        校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

        春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

        夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

        秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

        冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

        校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    1. (1) 用横线画出短文中表示时间的词语。
    2. (2) 联系上下文,想一想再填空。

      ①短文中的“你”指的是

      ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是

      ③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是

    3. (3) 文中的比喻句是,句子中是把比作
    4. (4) 文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?

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