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  • 1. (2019六下·东莞期中) 阅读短文《种爱》,完成练习。

        ①有个故事,挺短,但特别迷人。

        ②有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人。但女教师从不(鄙视  歧视)他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户。

        ③一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。大家立刻拿起笔“刷刷刷”地写。唯独那男孩子看着天花板一筹莫展,蔫蔫的。女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?但很快又摇了摇头:不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、(夸夸其谈  滔滔不绝)的样儿,肯定能写。女教师亮闪闪的眼睛便看着他,(等待  期待)着,盼着他也能拿起笔来。果然,他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来。

        ④当女教师批改作文时,读到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!

        ⑤第二天作文讲评时,她格外提到了这篇短文。她说:“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。他写道:‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个“母鸡与米’的比喻最精彩,也最最迷人。”

        ⑥还有更迷人的呢!打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!“刷”的一下子!他彬彬有礼,不再淘气,不再打架骂人,作业本上的字,整整齐齐的。他的心里从此长满了爱——是女教师种的。

    1. (1) “糟”用音序查字法先查音序,再查音节,“乱糟糟”在文中是指
    2. (2) 选择文中括号内恰当的词语。

      (鄙视  歧视)他     (夸夸其谈  滔滔不绝)的样儿

      (等待  期待)

    3. (3) 第①自然段在文中起的作用。第⑥自然段中“还有更迷人的呢!”在文中起的作用。
    4. (4) 文章第⑥自然段连用两个“一下子”,说明了什么?
    5. (5) 用简洁的语言概括文章的主要内容。
    6. (6) “他的心里从此长满了爱。”如果把“长满”换成“充满”可以吗?为什么?

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