1. (2019高三下·浙江模拟) 阅读下面文言文，完成下列小题。

    齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，又不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

    呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

（节选自《六国论》）

1. （1） 下列对划线词的解释，不正确的一项是（    ）

   A . 始速祸焉                  速：加速 B . 李牧连却之                却：使……退却 C . 当与秦相较                当：同“倘”，如果 D . 以事秦之心礼天下之奇才    礼：礼待
3. （2） 下列各项中“而”的意义和用法与例句中不同的一项是（    ）

   例句：与赢而不助五国也

   A . 是故燕虽小国而后亡 B . 二败而三胜 C . 惜其用武而不终也 D . 而为秦人积威之所劫
5. （3） 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（    ）

   A . 第一段阐明“用武而不终”“智力孤危”是齐、燕、赵三国灭亡的原因。 B . 第二段论古讽今，在议论的基础上抒情，从而提醒当权者牢记教训。 C . 选文注重语言的锤炼和变化，文字精练，整散结合，富有表现力。 D . 选文综合运用举例、假设、对比等论证方法，分析精当，逻辑严密。