1. (2018·武汉) 近年来，智能手机等触控智能设备迅速进入人们的生活，并获得不同年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据统计，2017年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表

	上网时间		年龄	上网目的
调查项目	每天都上网的学生	平均每天上网2小时	10岁以前“触网”的学生	聊天交友	看动漫、电影，下载音乐	玩网络游戏	查找学习资料
所占比例	82.9%	70.4%	81%	49.8%	29.1%	40%	58.3%

材料二：漫画

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭、看电视，其间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”’

（以上材料引自互联网）

1. （1） 用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
3. （2） 仔细观察材料二中的漫画，写出其寓意。
5. （3） 结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。