1. (2018六下·赣榆) 下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来。（填序号）

1. （1） 下面语句和课文内容不一样的一项是（    ）

   A . 我又感觉要是把头稍稍抬起一点儿，准会擦破额角，撞伤鼻子。——《记金华的双龙洞》 B . 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。——《广玉兰》 C . 凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。——《夹竹桃》 D . 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。——《孔子游春》
3. （2） 下面关于《长江之歌》表述错误的一项是（    ）

   A . “你从雪山走来，春潮是你的丰采”应读得慷慨激昂一些。 B . 作者赞美长江，是因为长江源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大。 C . “你用健美的臂膀，挽起高山大海”运用了拟人的修辞手法。 D . “你用纯洁的清流，灌溉花的国土”写出了长江像母亲一样滋润着每一寸国土。
5. （3） 下面关于课文人物形象表述错误的一项是（    ）

   A . 伯诺德夫人一家沉着、镇定、勇敢、机敏。 B . 斯帕拉捷细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、造福人类。 C . 天游峰的扫路人自信、开朗、豁达、乐观、循循善诱、善于变通。 D . 莫泊桑酷爱写作、虚心好学、勤学苦练。
7. （4） 下面关于课文表达方法表述错误的一项是（    ）

   A . 《记金华的双龙洞》以游览的顺序和泉水流经的路线为线索记叙了游览经过。 B . 《夹竹桃》第三自然段写花开三季的情景为的是衬托夹竹桃的朴实与美丽。 C . 《孔子游春》第二自然段运用了比喻、排比等修辞手法，写出了大自然的伟大。 D . 《半截蜡烛》采用设置悬念、景物烘托等方法，使情节一波三折。