1. (2019·新宁模拟) 2018年10月17日是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。设立扶贫日以来，社会参与扶贫更加广泛，攻坚氛围更加浓厚，有力助推了脱贫攻坚工作。就此，某高二（5）班同学展开了分组探究活动，并请你一同参与。

1. （1） 第一组同学通过合作探究了解到：扶贫正是通过供给扶贫资源，干预贫困者的资源稀缺状态，从而减少初始资源禀赋的差别，是一次有针对性的国家收入再分配，也是一次收入再分配的深化改革。扶贫的目标是使贫困人口真正意义上共享改革开放的发展成果，实现最大范围的公共利益最大化，保证全体人民在共建共享发展中有更多的获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，并最终回归到社会公平上来。

   请你从经济生活角度，分析说明如何实现收入分配的公平？

3. （2） 第二组同学在合作探究中了解到：近期国务院发布了关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见，意见称，未来3年，还有3000万左右农村贫困人口需要脱贫，意见要求，到2020年，确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，消除绝对贫困；确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平。实现贫困地区基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。

   请你从政治生活角度，为政府打赢脱贫攻坚战出谋划策。