1. (2019·舟山) 从古到今，世界文明间的交流互鉴从未间断。阅读材料，回答问题。

材料一：郑和七下西洋，在亚非许多国家留下了遗迹。郑和使团教给当地人建造城市和掘井取水的本领，教他们治病，向他们传授农田施肥的技术。徐光启向利玛窦学习数学、天文学、地理学等知识，与利玛窦合作翻译了克拉维乌斯的欧几里得《几何原本》注释本的前六卷。

——摘编自吕文利《丝路记忆》

材料二：政府成立后系统而全面的移植另一种完全不同的文明，终于促使列强于1894年同意第一次修改不平等条约，1895年，跻身世界第三造船大国行列。但从小学起以“忠君（天皇）爱国”思想教育学生，将以前各种封建的、军国主义的形式内容进一步强化和系统化。

——摘编自马克连《世界文明史》

材料三：回顾历史、展望世界，我们应该……坚持同世界其他文明交流互鉴。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

1. （1） 郑和、徐光启在中外文明交流上的主要贡献有什么不同？
3. （2） 指出材料二反映的历史事件的名称，并依据材料对此事件进行简要评价。
5. （3） 结合20世纪中国的相关史实阐述坚持文明交流互鉴的理由。