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  • 1. (2019五下·新会月考) 阅读下文,回答问题。

    《童年的发现》节选

        又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女老师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

        “费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”

        “奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了我自己的发现……”

        教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。

        “费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”

        我的脸由于(困窘  困难)和(羞愧  愧疚)一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。(幸运  幸亏)她没有容我解释,不然的话,同学们听了我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到(驱使  驱逐)和迫害的风险。

    1. (1) 第一段采用写法,描写大家与我的不同态度。
    2. (2) 选择文中括号不正确的词语。

      由于(困窘  困难)和(羞愧  愧疚)

      (幸运  幸亏)     受到(驱使  驱逐)

    3. (3) 你能照样子,写出描写脸色的词语吗?

      例:脸色苍白、

    4. (4) 结合生活实际,理解画线话语的意思。
    5. (5) 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
    6. (6) 想一想,你自己是否也有过童年的发现?请写下来。

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