1. (2019八下·福安期中) 小宇在用小车、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件实验中，设计了如图所示实验。

1. （1） 实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F₁、F₂的大小。
3. （2） 实验中，当小车处于状态时，表明其处于平衡状态。
5. （3） 实验中，保持F₁与F₂大小相等，将小车扭转一个角度。松手后，小车

   保持平衡（选填“能”或“不能”）。这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？。

7. （4） 部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，方案更合理。原因是：该设计较好地排除了对实验的影响。