1. (2019·绵阳) 小华通过查阅资料发现，制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程：

1. （1） I提出问题？

   Ⅱ作出假设

   温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

3. （2） Ⅲ制定计划

   材料和用具：酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）、澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。

   

   实验原理：

   ①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

   ②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越，呼吸作用越强。

5. （3） 实验步骤：

   ①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。

   ②向甲的A瓶中加入10mL酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入mL酵母菌培养液，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）

   ③甲组放于低温条件下培养，乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。

   ④一段时间后，观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。

   Ⅳ实施计划

   按上述实验方案做实验，观察并记录实验结果。

   实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显，乙组澄清石灰水。

   V得出结论

   温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

   Ⅵ表达和交流

   上述实验中对照组是，为了使实验结果更准确，（填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。