1. (2019·梧州) 改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料  在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。

    他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

1. （1） 材料中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。
3. （2） 根据材料，概括当时民族融合的特点。
5. （3） 根据材料结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。