1. (2019·荆门) 在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起了一系列的选官制度。阅读下列材料，回答问题。

材料一：汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二：魏晋以来，实行的选官制度是九品中正制，官员大都从各地权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出生低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

——摘编自人教版《中国历史》七年级上

材料三：明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四书”“五经”。明朝科举还对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”。

——摘编自人教版《中国历史》七年级上

1. （1） 根据材料一，指出汉武帝选官的主要标准是什么。
3. （2） 根据所学知识，指出为改变材料二中的端，隋朝时创立了什么样的选官制度？唐太宗又是怎么完善这一制度的？这一制度的创立有什么意义？
5. （3） 根据材料三，指出明朝科举考试发生了什么变化。并结合所学知识分析其变化对选官造成了什么样的负面影响。
7. （4） 通过上述材料，指出自西汉到明朝选官方式发生了怎样的变化。