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  • 1. (2019·天津模拟) 阅读下文,回答问题 

        卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,说:“卡罗纳,别哭了。”

        他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。

        放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。

        我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”

        我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。

    1. (1) 《卡罗纳》这篇课文选自《》,作者是意大利作家亚米契斯。这是一部儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。
    2. (2) 安慰别人也是一门学问,请认真读课文,看看面对痛苦的卡罗纳,老师和母亲是什么样的表现,请用横线划出。
    3. (3) 联系生活实际,说说你的朋友遇到困难时,你怎样安慰他(她)?

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