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  • 1. (2019·滨江模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料一:《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》部分图示

    图1:青少年上网“非常关注”领域的占比

    图2:青少年“几乎总是”在进行的娱乐生活占比

    材料二:

        快手、抖音、西瓜、全民小视频、微视、YOO……当下短视频软件风起云涌,热闹非凡。短视频创作较为容易,相对碎片化。相较于一般视频,短视频制作时间少,精彩片段、生活技能,甚至臭美POS都能上传。人人都可玩,近乎零门槛。

        短视频小精美,内容贴近草根生活,让普通大众感同身受,愿意用零碎时间随意观看。

        短视频用时较短,一般在15秒左右。如此短小的视频,一般不会让浏览者产生视觉疲劳。在以快节奏阅读的时代里,这种形式更受到大众的欢迎。

        炫耀和刷存在感的心理会驱动普通草根主动分享,这也利于传播。

        作为自媒体的一种形式,“短视频”平台为了吸引大众参与创作,还设置了奖励机制。在奖励的驱动下,更多人参与进来。其中涌现的优秀作品,起了较好的示范作用。

    材料三:

        经常有母亲控诉自己的孩子迷上短视频后,每天花费在刷短视频上的时长远远超过了学习、休息时长。“吃饭时间玩、上课偷着玩、休息时玩到深夜,小小年纪整天无精打采。”

        色情信息、网络诈骗、网络欺凌,这些内容严重侵害青少年心理健康。青少年正是形成三观的时机,他们接触的一切信息都会对其成长产生深远影响。短视频中的炫富、直播刷礼物,可能给青少年造成一种对生活的错误了解,认为成功很容易,可以一夜暴富;而一些偏激极端的内容,比如吃玻璃碴、虐待动物等,则可能让是非观念还未成型的青少年误入歧途。

    材料四:

        【媒体新闻】有媒体报道,在抖音、快手试点后,6月,全国主要网络短视频平台都将全面推广“青少年防沉迷系统”。该系统内置于短视频应用中,用户每日首次登录时,系统将进行弹窗提示,引导家长及青少年选择“青少年模式”。进入“青少年模式”后,用户使用时段受限,服务功能受限,在线时长受限,且只能访问青少年专属内容池。

        【网友测试】网友进入某短视频“青少年模式”后,发现青少年专属内容池里可浏览的短视频数量约为200个,刷完之后就会无视频可刷。但是,在“青少年模式”下,用户如退出登录,以游客身份进入,也可以正常浏览所有视频,无需选择启用哪种模式。

        【专家评价】这样的防沉迷系统并不少见,比如“绿坝”系统,但这些模式都要青少年主动选择才行。如果青少年自己想被管理,系统才有效;如果不想,它就是个摆设——而真正沉迷的人往往是不想被管理的。

    1. (1) 根据以上材料内容,理解或推断错误的一项是(    )
      A . 当下青少年群体对短视频的热衷度更甚于游戏,同时,对网络上和学习有关的具体内容,表现出了较高的关注度。 B . 青少年可以通过短视频认知世界,获得知识和快乐;也可以成为短视频的创作者,在社交平台分享自己的作品。 C . 内置于短视频应用中的“青少年防沉迷系统”,不仅能呵护未成年人健康成长,而且也能有效控制青少年沉迷视频的行为,营造良好网络环境。 D . 启动“青少年模式”后,使用时段、服务功能、在线时长都将受限,且只能访问青少年专属内容,但该模式是否开启需用户自主选择。
    2. (2) 材料二的内容发表在百度“百家号”(百度提供的内容发布、内容变现和粉丝管理的平台),你觉得下面三个选项,哪个最合适做这篇材料的标题?请说明理由。

      A.“短视频”为什么这么火

      B.“草根”视频的传播

      C.“短视频”百家争鸣

    3. (3) 有人说:“短视频不仅偷走了青少年的时间,也偷走了他的学习能力、兴趣爱好和对事物的判断力。”你认同他这一说法吗?请结合上述材料,发表自己看法,论据充分,条理清晰。
    4. (4) 某短视频平台运营部想扩大该平台的青少年市场,既想投青少年所好又想保障其健康上网,请你结合上述材料,并联系自身的生活体验,给出相关的建议。

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