1. (2019·邵阳) 为提高《地形图的判读》一节的教学效果，邵阳市某中学组织学生对学校附近区域（如图）开展识别地形部位的实地教学活动，据此完成下面小题。

1. （1） 学生对图中虚线A处山体部位的识别正确的是（　　）

   A . 鞍部 B . 山峰 C . 山谷 D . 山脊
3. （2） 学生对该区域的相关叙述正确的是（　　）

   A . 登甲山峰，东坡比西坡省力 B . 验证到甲山峰与③地间的高差约为350米 C . 观察到乙河自南向北流 D . 量得②③两地图上距离为2厘米，计算出两地间的实际水平距离为20千米